Sebagai bagian dari komitmen terhadap peningkatan kualitas pendidikan dan pengembangan kapasitas guru, Program Studi PGPAUD Kampus UPI di Purwakarta bersama dengan prodi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (SPS UPI) menyelenggarakan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) pada Selasa, 5 Agustus 2025. Bertempat di lantai 6 Gedung SPS UPI, kegiatan ini berlangsung dari pukul 12.00 hingga 17.00 WIB dan mengangkat tema strategis yaitu “Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran dan Bimbingan”.
Sebanyak 37 guru dari Laboratorium UPI mengikuti kegiatan ini dengan penuh antusias. Turut mendukung semangat penguatan pembelajaran bermakna, PGPAUD Kampus UPI di Purwakarta yang diwakilkan oleh Dr. Idat Muqodas, M.Pd., Kons Turut hadir sebagai tim dari program pengabdian. Hal ini menunjukkan bahwa kolaborasi lintas jenjang dan prodi dapat memperkaya praktik pendidikan di berbagai level.
Tiga narasumber ahli dihadirkan dalam kegiatan ini. Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd membuka sesi dengan menekankan pentingnya pemahaman terhadap karakteristik perkembangan belajar peserta didik, sebagai fondasi utama pembelajaran yang relevan dan manusiawi. Dilanjutkan oleh Dr. Mamat Supriatna, M.Pd yang membahas orientasi deep learning sebagai pendekatan yang mendorong siswa menggali makna dari proses belajar, bukan sekadar mengejar hasil akademik. Adapun Prof. Dr. Mubiar Agustin, M.Pd melengkapi dengan paparan mengenai implementasi nyata deep learning dalam praktik bimbingan dan pembelajaran, lengkap dengan contoh-contoh aplikatif di sekolah.
Sebagai tindak lanjut dari sesi pemaparan, para guru sebagai peserta diajak menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan bahan ajar berbasis deep learning. Ini menjadi ruang praktik konkret agar teori yang diterima dapat langsung ditransformasikan dalam strategi mengajar di kelas.
Kegiatan PKM ini merupakan bentuk nyata kontribusi UPI, khususnya Prodi Psikologi Pendidikan SPS dan PGPAUD Kampus UPI di Purwakarta, dalam mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) poin ke-4, yakni memastikan pendidikan yang inklusif dan berkualitas serta mendukung pembelajaran sepanjang hayat. Selain itu, kolaborasi yang terbangun dalam kegiatan ini juga mencerminkan semangat SDG 17 tentang pentingnya kemitraan untuk mewujudkan tujuan pembangunan yang lebih luas dan berdampak nyata bagi masyarakat.
