Purwakarta, Oktober 2025 — Inovasi lintas disiplin kembali mewarnai kegiatan akademik di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Kampus Purwakarta. Kali ini, Program Studi Pendidikan Sistem dan Teknologi Informasi (PSTI) berkolaborasi dengan Program Studi Mekatronika dan Kecerdasan Buatan (MKB) dalam penelitian pengembangan server dan Learning Management System (LMS) pendidikan. Kolaborasi ini menunjukkan bahwa perbedaan bidang keilmuan bukanlah batas, melainkan peluang untuk saling belajar dan memperkaya wawasan bersama.
Proyek ini berawal dari inisiatif KUTABACA (Kutamanah Membaca), inovasi hasil pengabdian masyarakat yang dikembangkan oleh dosen MKB, Liptia Venica, M.T. KUTABACA sebelumnya hadir sebagai perpustakaan digital yang membantu meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar melalui teknologi berbasis literasi digital. Dalam kesempatan ini, PSTI UPI turut belajar dari pengalaman MKB dalam mengelola KUTABACA untuk mengembangkan sistem server dan LMS pendidikan yang terintegrasi.
Penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memperluas fungsi dari kedua proyek yang telah dikembangkan sebelumnya menjadi platform pembelajaran yang lebih inklusif dan adaptif terhadap kondisi infrastruktur digital di Indonesia. Melalui pembelajaran dari desain KUTABACA yang menggunakan sistem local server, PSTI berupaya mengembangkan LMS pendidikan yang tidak hanya efektif digunakan di lingkungan dengan koneksi internet stabil, tetapi juga dapat diimplementasikan di wilayah 3T (Terdepan, Terpencil, dan Tertinggal). Dengan demikian, hasil kolaborasi ini diharapkan mampu menghadirkan solusi teknologi pembelajaran yang merata dan berkeadilan bagi seluruh lapisan masyarakat.
Kolaborasi ini menjadi ruang belajar yang saling menguatkan antara dua prodi dengan karakteristik berbeda. MKB berperan sebagai pengembang teknologi mekatronika dan kecerdasan buatan, sementara PSTI berkontribusi dari sisi sistem informasi, manajemen data, serta konteks pendidikan dan pengguna. Sinergi ini menjadi wujud nyata dari semangat interdisciplinary learning yang terus tumbuh di lingkungan UPI.
Kegiatan penelitian bersama ini juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education), SDG 9 (Industry, Innovation, and Infrastructure), dan SDG 17 (Partnerships for the Goals). Belajar dari proyek KUTABACA, PSTI berkomitmen memperkuat pendidikan berkualitas melalui integrasi teknologi, mendorong inovasi di bidang infrastruktur digital pendidikan, dan mempererat kemitraan akademik lintas bidang yang berkelanjutan.
Dengan semangat “Beda Prodi Bukan Berarti Tak Bisa Berkolaborasi,” kerja sama antara PSTI dan MKB melalui proyek LMS X KUTABACA menjadi contoh inspiratif bagaimana mahasiswa dan dosen lintas keilmuan dapat bersinergi menciptakan solusi nyata bagi dunia pendidikan. Proyek ini tidak hanya memperkuat riset dan inovasi teknologi di kampus, tetapi juga menegaskan peran UPI sebagai universitas yang adaptif dan kolaboratif dalam menghadirkan perubahan positif di era digital.
